Liste des articles – 8 résultats
Des écoles publiques
Denis Diderot (1774) - Analyse par Liliane Maury, chargée de recherches honoraire au CNRSDiderot prodigue à Catherine II, pendant son séjour en Russie, quelques leçons, dont celle-ci, portant sur la nécessité d’une éducation pour tous [publié dans le cadre des Commémorations nationales 2013 – Diderot].
L’expérience d’analyse de l’air par Lavoisier
Antoine-Laurent de Lavoisier (1789) - Analyse par Josette Fournier Professeur retraitée des universitésL’expérience d’analyse de l’air de Lavoisier par chauffage de mercure liquide, avec la mise en évidence de l’azote et de l’oxygène : comment est-elle vue à travers les âges dans les manuels de chimie du secondaire ?
La religion, la morale et la science : leur conflit dans l’éducation contemporaine
Ferdinand Buisson (1900) - Analyse par Liliane Maury, chargée de recherches honoraire au CNRSLa « foi laïque » de Buisson – un des pères fondateurs de l’enseignement sous la IIIe République, futur prix Nobel de la paix en 1927 – est une religion (au sens du latin religare, relier) qui lie les hommes entre eux et est ainsi composée : « Morale, art et science, voilà la substance même de la religion de l’avenir ».
Jules Ferry, lettre aux instituteurs
Jules Ferry (1883) - Analyse par Liliane Maury, chargée de recherches honoraire au CNRS, enseignante à l’EHESSJules Ferry tâche de convaincre de la nécessité d’une morale laïque à l’école, complément indispensable à ses yeux de l’école obligatoire. Les « phrases de morale » de Ferry resteront au programme de l’École primaire jusque dans les années 1960. Et de nos jours, la laïcité est un sujet de l’actualité.
Duhem et la Mécanique rationnelle et expérimentale de Bouasse
Pierre Duhem (1910) - Analyse par Robert Locqueneux, Professeur émérite Université des sciences et techniques de LilleÀ propos d’un livre de Bouasse, Duhem étudie les rapports entre mathématiques et physique, et dénonce la particularité française de l’enseignement de « mécanique rationnelle » rattaché aux mathématiques.
L’esprit taupin
Henri Bouasse (1928) - Analyse par Robert Locqueneux - Professeur émérite Université des sciences et techniques de LilleBouasse dénonce, avec la plume acérée des préfaces de ses manuels de physique, certains travers de « l’esprit taupin » dans la science.
Science française ?
André Weil (1955) - Analyse par Pierre Laszlo - professeur honoraire de chimie à l'École polytechnique et à l'université de LiègeLe mathématicien André Weil, un des fondateurs de Bourbaki, dénonce avec mordant certains travers et états de fait.
La loi de Parkinson
Cyril Northcote Parkinson (1957) - Analyse par Claude RivelineNorthcote Parkinson (auteur de la célèbre loi de Parkinson, « le travail s’étale pour occuper le temps disponible à son achèvement ») nous livre, sous le masque plaisant de la dérision, d’authentiques traités de sociologie des affaires.
